Как говорить с детьми об искусстве?

Эту книгу мне посоветовала моя подруга. Я, к моему большому сожалению, являюсь дилетантом в живописи, но большим любителем. Очень люблю и ценю красивую живопись, имею свои предпочтения, люблю ходить в картинные галереи. Хотелось бы привить эту любовь дочке, тем более в Вене, Австрия, где мы живем так много прекрасных картинных галерей. Первый раз мы пошли с дочкой в музей „Альбертина“ на импрессионистов. Дочке (6 лет) было интересно первые десять минут, потом вопрос – когда мы закончим с музеем и пойдем в кафе? Вот тут-то я и задумалась об эстетическом развитии ребенка.

С музыкальным развитием дочки получилось также – сначала ходили на концерты потому, что мама взяла билеты. Потом обсуждали с дочкой концерты, что понравилось, а что — нет. А потом дочка сама спросила – „Мама, а когда мы пойдем на следующий концерт?“.

Когда я была в размышлениях, как привить у дочки любовь к искусству, моя подруга предложила мне почитать книгу „Как говорить с детьми об искусстве?“

kniga_pro_iskusstvo

Автор – известный французский искусствовед Франсуаза Барб-Галль, издательство „Арка“, С. Петербург, 2012г. (ISBN 978-5-91208-119-4). Делюсь впечатлениями с вами.

В общем-то, книга для таких дилетантов, как я. Нельзя назвать её искусствоведческой, и не ждите от неё глубины. В принципе, каждый образованный родитель додумался бы до таких структурированных мыслей, но, из-за вечной спешки и нехватки времени, эта книга будет удобным подсобным материалом.

В книге три части:

С чего начать?

В первой (вступительной) части автор делиться с родителями полезными советами: как пробудить интерес к живописи у ребенка, как и когда лучше спланировать визит в музей. Автор, например, не советует ходить в музеи только в холодные и дождливые дни. Это предполагает, что поход в музей, вместо праздника, превращается в способ убить время, когда больше нечем заняться. А интерес к живописи у ребенка можно пробудить не стереотипными фразами: „потому что там красиво и эту картину обязательно надо увидеть!“, а обращаясь к вашему собственному опыту, например, к вашему первому походу в музей, или выражая собственные чувства, например, приятные воспоминания о какой-то картине или выставке, что-то ярко-эмоциональное, связанное с живописью.

Материал книги распределен по трем возрастным группам: 5-7 лет, 8-10 лет и 11-13 лет. Для каждой возрастной группы автор дает примеры, что интересно и что может нравиться в том или ином возрасте, а также дает практические советы, как вызвать интерес детишек к искусству.

Не знаете? Ничего страшного.

Вторая часть книги состоит из вопросов-ответов: чем отличается портрет от пейзажа, за что художника называют великим, как художник выбирает, что изображать, чем отличается заказчик от мецената, и т.д. Эту часть можно прочитать сначала родителям, а потом пересказать детям, или прочитать вместе с ребенком, объяснив ему основные понятия в живописи.

Как смотреть на картину.

Эта часть – практическая. В ней – изображения знаменитых картин (разных стилей, разных художников, разных эпох – от Мона Лизы, Л. Да Винчи – до картин Шагала и Пикассо). Каждая картина сопровождается детальным описанием, что изображено на картине, что находится на заднем плане, кто написал картину, почему эта картина так знаменита, почему на картинах импрессионистов всё какое-то нечеткое, и т.д. Причем, информация про картину дается по возрастанию сложности восприятия и интересов ребенка: от младшей возрастной группы до — старшей.

Цель этого раздела – развить у ребенка способность видеть и воспринимать живопись, дать начальное представление о многообразии мировой живописи.

Можно смело рекомендовать эту книгу родителям, озабоченным эстетическим воспитанием ребенка. Да и самим родителям она поможет расширить кругозор и позволит взглянуть на известные картины под другим углом.

IMG_1365

Приятного чтения!

Автор: Елена Винокурова

11 replies

  1. спасибо! Я тоже долго думала, как же привить ребенку любовь к музыке и живописи. С музыкой получилось случайно, но просто попала в точку. Началось все, когда мы ехали в машине, и я включила классику. «Не хочу, что это», — спросил мой сын. А я как-то легко его спросила: «А что ты сам видишь.» «Видишь?» — удивился он. «Ну да..» и я начала рассказывать историю, сказку, что я вижу, слушая музыку. Вот мальчик идет в лес, начинается гроза и т.д. Это был хит. Мой сын забросал меня вопросами… Думаю, с этого началась любовь к классической музыке. Он начал ее видеть. Ведь дети любят сказки и разные истории. Такая же ведь произошла с искусством. Просто нужно им рассказывать: то, что ты видишь на картине — передний, задний план, почему это именно так и дальше — самое главное — историю этой картины или историю того, что на ней нарисовано. Ведь художник рисует не просто так, у него есть всегда тема. Основная часть картин написана была на библейские темы, тут вообще очень просто. Конечно, родителям нужно проделать небольшую домашнюю работу, но это же тоже очень интересно. 🙂 Удачи!

    Нравится 1 человек

  2. Анна, спасибо, что поделились своим опытом! Это еще раз подтверждает выводы, что, как правило, у ребенка не возникает тяги к прекрасному с детства. Миссия родителя «сделать домашную работу» и приобщить к прекрасному.

    Нравится

    • Спасибо, Светлана! Нам бы тоже очень хотелось, чтобы было побольше интересных комментариев и обсуждений. Постараемся своими статьями давать для этого повод!

      Нравится

  3. Я тоже придерживаюсь мнения что детям надо с раннего возраста прививать знания и уважение к искусству. Надо обязательно почитать эту книгу. Но мы еще маленькие, нам только 16 месяцев. И я нашла на амазоне книги иллюстрированные произведениями искусства. Для детей от 6 месяцев. У меня на блоге Детский Лепет есть об этом посты: НАБОР КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ MINI MASTERS. Очень удобно для чтения с грудничком. Только все эти книги на английском. Вот бы русские производители тоже что-нибудь подобное выпустили.

    Нравится

  4. Ирина, полностью поддерживаю! MINI MASTERS — это так просто и так интересно в то же время! Дети же, как губки — все с такой жадностью впитывают! Действительно, надо что-то похожее на русском придумать…

    Нравится

  5. Я еще похожую серию от Метрополитан музей нашла, там же на амазоне. Честно, у меня ребенок сам приносит мне эти книги, садится у меня между ног и требует, что бы я ему их почитала. Я только радуюсь этому)))

    Нравится

    • Вот это да… Какой умничка! Так здорово, что есть возможность показывать такой разносторонний мир детям. Жалко, что в нашем детстве мало кому привили вкус и интерес ходить по музеям. Сейчас вот наверстываем :). Когда перед поездкой в Париж мой 13-летний сын попросил меня обязательно включить в программу Лувр, я тоже чуть не прыгала от радости!

      Нравится

  6. Да, вы правы. Сейчас многие вещи делать легче — включил мр3 и вот уже можно завтракать под музыку Моцарта. Что мы и делаем ежедневно. И в машине в основном классика играет. Я тоже с сыном на выставки хожу. Но это пока легко, ему еще все интересно. Жалко что когда мы били в Париже во все музеи были большие очереди. Пасха была. И с годовалым ребенком я не рискнула. Тут было бы больше стресса для него, чем пользы. Но не беда, зато есть повод вернуться))

    Нравится

  7. Спасибо за столь интересную статью. Все мы когда-то задумываемся о развитии в ребенке любви к искусству. Ещё недавно мы сами были детьми, и наши родители открывали для нас двери в мир музыки, театра, живописи… А как же сделать теперь это нам самим, чтобы из наших малышей выросли образованные, самостоятельно принимающие решения люди. Именно здесь я нашла для себя много полезной информации! Спасибо Вам)))

    Нравится

    • Спасибо большое, очень рады, что статья оказалась полезной! ЗдОрово, что все большее количество мам и пап думают о разностороннем развитием своих деток!

      Нравится

Ваши комментарии:

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s